¿Qué tiene pensado hacer para reducir la deuda de la universidad?
No hace falta mucha imaginación, hay que pagarla y hay que refinanciarla con bancos y con la actualización de la Comunidad. Y si te ha dicho alguien alguna otra cosa es incorrecto, hay que refinanciarla, no hay otro sistema.

¿Lo ve viable?
Naturalmente. La universidad no va a ser declarada en quiebra ni va a dejar de funcionar. Hay que pagar una deuda, no va a haber condonación de deuda, no estaría justificado. Nosotros podemos condonar la deuda a Haití pero es muy raro que nos condonen la deuda a una universidad, que la ha contraído libremente.

¿Qué opinión tiene de la gestión del rector anterior?
Es especialmente negativa en el segundo mandato. Ha sido una gestión desastrosa desde el punto de vista del gasto y de la política presupuestaria, muy clientelista en lo que se refiere a la política de personal y muy inadecuada en lo que se refiere a la entrada en vigor de lo que se llama el Programa Bolonia.

En cuanto a los colegios mayores, ¿qué tiene pensado hacer?
Mantenerlos. Ya incluso los que iban a cerrar, gracias entre otras cosas a la campaña que yo he hecho, dicen ahora que los van a mantener.

¿Cree que se deben transformar todos en mixtos?
Hay colegios mayores que son de dependencia pública, en donde la universidad puede resolver esa cuestión; pero hay colegios mayores que son de fundación privada y pueden ser mixtos o no mixtos en virtud de lo que decidan quienes son sus titulares.

¿Por qué cree que se ha llegado a la situación actual de abandono?
Primero porque no se han hecho prácticamente inversiones y si en un edificio que tiene una antigüedad de más de 60 años no se hacen inversiones en cocina, comedores, etc., llegamos a la situación en la que estamos.

¿Qué planes tiene en cuanto al deporte universitario?
Todo el mundo habla a favor de fomentar el deporte universitario pero la verdad es que tiene unas instalaciones no del todo malas, pero hace falta mucho gasto y ahí habría que jugar con las federaciones, con el comité olímpico, etc. La universidad por sí sola no puede mejorar todas las instalaciones deportivas.

Y, ¿en cuanto a la investigación?
La demanda de los profesores es básicamente de oficinas de ayuda al investigador, con documentalistas, administrativos… porque muchas veces el investigador se ve obligado a dedicar una parte desproporcionada de su tiempo a tareas administrativas.

¿Qué se puede hacer para retener el talento?
El que la gente cambie de universidad no es una cosa necesariamente negativa. En España, precisamente, uno de los grandes déficits que tenemos es que los profesores a penas cambian de universidad. Yo he estado en tres universidades, pero las universidades son excesivamente endogámicas en el sentido de que muchos profesores estudiaron aquí, se licenciaron aquí, se doctoraron aquí, fueron ayudantes aquí, fueron titulares aquí y son catedráticos aquí. Eso, por ejemplo, en Derecho no se da.

En cuanto a la gobernanza actual, ¿tiene pensado hacer algo?
El sistema básico es que los órganos de control no funcionan. El Consejo de Gobierno no es un órgano deliberativo de hecho; el Claustro se reúne una vez al año, no tiene prácticamente funciones ni es un órgano que tenga capacidad de decisión; y las Comisiones que el Claustro nombra por elección no se reúnen. El problema básico es que teniendo instrumentos, no dan el juego que podrían dar.

Y, ¿qué tiene pensado al respecto?
Hay que reformar los estatutos que, entre otras cosas, es algo obligado que la universidad no ha hecho en los últimos ocho años. Se ha modificado el marco legislativo nacional y, además, muchas de las figuras contractuales que contemplaban los estatutos de profesores han desaparecido y han surgido otras nuevas que no están reflejadas en los estatutos y eso hay que regularlo. El equipo rectoral uno de los déficits que tiene es el no haber abordado en ocho años esa reforma.

Uno de los requisitos del Espacio Europeo de Educación Superior es que los grupos sean reducidos y ahora mismo hay masificación en las aulas. ¿Qué piensa hacer con esto?
En cuanto a lo que se llama Espacio Europeo de Educación Superior, en España hay una lectura sesgada de ese modelo de Bolonia que no se aplica en lugares como Bolonia. En lo que se refiere a los grupos numerosos, que en nuestra facultad lo son, con las dotaciones que actualmente tenemos no pueden dejar de ser numerosos. O redistribuimos las plazas de profesores o en algunas carreras tendremos que seguir incumpliendo los estándares que se establecen en ese llamado modelo de Bolonia.

Entonces, ¿no tiene pensado cambiarlo?
No, es que para cambiarlo necesitas medios. Tú no puedes aplicar el programa de Bolonia con crecimiento cero de gasto y sin redistribuir la plantilla. La facultad de Derecho tiene menos profesores que facultades que tienen seis veces menos alumnos.

Y, ¿no tiene pensando modificar eso?
Claro que tengo pensado cambiarlo, pero es que eso lo puedes cambiar relativamente, porque los profesores que ya están con plaza de permanente no los puedes cambiar. Tú puedes hacer un esfuerzo tratando de aumentar el profesorado allí donde sea preciso para que los grupos sean más reducidos.

¿Cuáles son sus planes para los estudiantes con discapacidad?
En la facultad de Derecho fuimos pioneros en esa materia, con una atención especial al tema de sordomudos y en el lenguaje de señas. Y las primeras líneas de circulación para discapacitados las establecimos aquí. Lo que ocurre es que eso tiene muchos costes. Habrá que abordarlo pero en situaciones de crisis me temo que no vamos a poder dar la atención que debiéramos.

Si tuviera que pactar con algún candidato, ¿estaría dispuesto?
Hay una primera vuelta en la que pasan dos y, entonces, cualquiera de los dos que pasen tiene que pactar porque es evidente que no tiene más del 50% y necesita que otros candidatos se sumen a su proyecto. Los acuerdos son inevitables, es altamente difícil que haya un candidato que obtenga el triunfo habiendo seis candidatos en primera vuelta. Es altamente probable que haya una segunda vuelta y, los dos que estén en línea de salida en esa segunda vuelta, tendrán que buscarse apoyos para completar el porcentaje que es preciso para ganar.

¿Cree usted que debería o no haber capillas en las universidades públicas?
Nosotros tenemos una capilla en la facultad de Derecho, tiene una función, no ha sido piedra de escándalo para nadie y ha funcionado normalmente, porque los creyentes participan de esta actividad y yo soy partidario de mantenerla. Porque entre otras cosas no ha habido nunca ningún problema y tiene una vida muy fuerte en la comunidad universitaria, por lo menos en nuestra facultad, cada facultad es mundo.

¿Está de acuerdo en mantener ésta o está de acuerdo en que se mantengan en general?
La universidad tiene un convenio con el arzobispado y tenemos la obligación de mantener las condiciones del convenio, mientras no lo denunciemos. Yo soy partidario de mantener porque entrar en esas provocaciones es muy lamentable y tiene muchos riesgos. Solo debemos compadecer lo que pasó, es una cosa muy lamentable y que no debe producirse en la sede de la universidad.

Si tuviera que destacar una de sus propuestas, en lo que se refiere a alumnos, ¿cuál sería?
Reorientar la aplicación que se está haciendo del Espacio Europeo de Educación Superior. Ese es el reto mayor que tienen los alumnos en este momento, porque la entrada en vigor de ese modelo educativo presenta muchas deficiencias.